前两天，幼儿园的群里突然讨论起一个话题“孩子喜欢用左手要不要去纠正？”事情的起因是：弟弟那个班级有个习惯用左手的小男孩，姥姥来家里照顾几天，发现孩子总用左手，一次次的想把他纠正过来，还说左撇子以后影响生活。
可是，小男孩的妈妈认为，左撇子的人更聪明，像比尔盖茨、奥巴马、达芬奇、居里夫人、牛顿都是左撇子，所以即使成为左撇子没什么不好的呀。
不可否认的是，生活中的左撇子所占的比例还真不小，这一类的人擅长用左手吃饭，做事时也习惯先出左手，久而久之，自己也会觉得左手和左脚更灵活一些。但是，在这个多数人是右撇子的社会中，由于社会规则的形成，却也给左撇子带来了不少麻烦。这个问题，不是这一个妈妈遇到的问题，相信也是困扰很多父母的问题
儿子现在六岁了，开始让他练字，结果人家直接上左手，我这右手教着实不方便，左手压根不会教，愁死我了！
其实左手右手无所谓，只要孩子生活方便，能够自理，那就遵从他的身体发展吧，左撇子也不见得多影响啊。
一块，我确有留意，以前还为此专门查阅过研究论文，结论是：
左撇子并没有右撇子更聪明，
但，在孩童时期，
多使用左手好处大到出乎意料。左撇子和右撇子的IQ差不多人的大脑分为左脑和右脑，两者分工不同，左脑控制身体右侧，是“智商脑”，控负责语言、逻辑、数学、推理等 ；右脑控制身体左侧，是“情商脑”，负责音乐、想象、节奏、空间几何。于是，左撇子的人右脑更发达，反之亦然。
伦敦大学著名心理学和语言学教授Chris在他的研究报告中，这样说道：如果聪明意味着多才多艺，那左撇子可能赢了，他们语言、空间想象、音乐方面更有优势。但如果聪明是用IQ来衡量的，那左撇子和右撇子的差不多，这两者的IQ并没有显著区别。
哎，听着貌似是一个让人失望的结论。不过，这份研究报告继续看下去的话，竟意外的发现0-6岁孩子的大脑里藏着一个大财富。到底是神马呢？
0-6岁大脑里藏着的一个秘密科学研究发现：右脑的发育先于左脑。
在母体中，宝宝的右脑就先于左脑开始发育了，等到出生，婴儿的右脑就已经发育完善了，而且0到6岁是右脑发展的高峰期，相比较，左脑要等到6岁才开始发育。
这项研究表明：在6岁以前前，宝宝们大多是用右脑来思考问题，从6岁以后，左脑才开始慢慢发育，逐步发育成熟，与右脑一起来影响孩子的行为。比如都说小孩子记忆力好，这就是宝宝在用右脑记忆的体现。
右脑才是“最强大脑”有没有觉得孩子记东西很厉害，原因就是：孩子用的是右脑记忆。
“世界右脑开发第一人”斯佩里博士是美国心理生物学家，在获得1981年的“诺贝尔生理学或医学奖”，他通过一系列实验得出：
1.右脑影响着一个人的记忆力，右脑更发达的人记东西快、更牢固。表现为：记忆力强、学习外语能力强等。
2.右脑影响着一个人的信息处理能力，右脑更发达的对于接受的信息处理速度更快。比如：阅读速度比一般人快、心算能力更强等。
3.右脑影响着一个人的情绪管理，右脑更发达的孩子情绪更稳定，在社交中表现为更会交往、更有爱心、注意力更集中等。常用左手能促进右脑发育
如何才能点燃右脑这个巨大的潜能力呢？多多使用左手拿东西、用左耳听音乐是一方面，还可以这样：
多做些关于美的熏陶
右脑开发不是用系统的、完整的文化去刺激，而是片断的、零散的方式去刺激。
多带孩子去看看画展、书法展、听经典的音乐、欣赏艺术品等。胎教选择经典钢琴曲也不错哦，能促进胎宝宝的右脑发育呢。
多看些经典著作
还记得6岁就出口成章的李尚荣吗？通读四书五经更学以致用。在台上表现的知书达理，没有恶意的炫耀，与主持人互动也是点到为止，给双方留下空间。这是孩童时期记忆的力量，也是经典著作在孩子素质上的体现。
不过早纠正左右手分工
即便你没去纠正孩子的左手，那会不会习惯性的把画笔或勺子直接递到孩子右手呢？有吧，我们都潜移默化的加固过右手概念，这不好。
不妨让小孩子自由发挥，鼓励孩子左右手开弓。比如，让左撇子尝试用右手抓拿物体，或者让右撇子用左手玩扔东西。
如果咱们能适当的减少左脑的兴奋度，开发出平时很少用的右脑，那么全脑的总能力将增大到原来的5—10倍，这个级别的提升完全可以成就一个新自我了，遗憾的是，错过了孩童时期，右脑的开发难度比左脑困难多的多。
但庆幸的是，我们的孩子们还处在这个年龄段，好好开发右脑，现在还不晚、不晚哦
